中山火炬职业技术学院2018年度创新强校工程考核自评

201711日至1231日)

一级指标

4.科学研究与社会服务

二级指标

4.1科学研究

三级指标

4.1.1年度科研平台建设情况。包括协同创新中心、重点实验室、工程中心、应用技术中心等。

三级指标分值

3

自评得分

1

自评综述:

2017年,学校共获批市厅级工程技术研究中心1个。由我院生物医药系食品生物技术专业教师、市农业科技特派员吴小禾博士所带领的科研团队负责申报的“中山市优势农产品深加工(火炬职院)工程技术研究中心”成功通过中山市科技局认定建设。

该工程中心研究开发方向为优势淡水鱼深加工技术创新及中山市优势果蔬深加工技术创新。即对中山市优势水产品(黑鱼、脆肉鲩)深加工产业中亟待解决的行业共性问题进行核心技术攻关,进行系列食品高新技术示范应用以及对中山市优势果蔬产品(坦洲五桂山番石榴、神湾菠萝、茂生香蕉、三角粉葛、白花番薯、对口支援地区西藏松茸)深加工产业中亟待解决的行业共性问题进行核心技术攻关,进行系列食品高新技术示范应用。目前已经申请专利6项。开发产品2个。 

佐证材料目录:

4.1.1-1 2017年学院科研平台汇总表

4.1.1-2 关于下达2017年度认定第一批中山市工程技术研究中心名单的通知

中山火炬职业技术学院2018年度创新强校工程考核自评

201711日至1231日)

一级指标

4.科学研究与社会服务

二级指标

4.1科学研究

三级指标

4.1.2年度承担省部级以上科研项目情况。

三级指标分值

2

自评得分

2

自评综述:

2017年度,学校共承担省部级以上科研项目4项,其中刘岩老师申报的“林芝高原松茸活性物质及深精加工关键技术研究”获得省科技厅立项。申报的“历史虚无主义思潮对当代大学生政治认同的影响与对策研究”与“大数据背景下广东省“线上新兴领域”青年思想政治教育模式研究”均获得2017年度广东省教育厅德育资金项目立项,立项率达到了67%。另外,学校申报的“中国制造2025背景下高职院校专业设置与粤港澳大湾区适应性研究”项目获得广东省高等职业技术教育研究会2017年项目立项。

目前各项目组有条不紊地组织项目实施,各项目都已经取得了阶段性的成果,并积极撰写论文、力争保质保量提交项目成果,达到预期研究目标。

佐证材料目录:

4.1.2-1 2017年我院承担的省级以上科研项目汇总表

4.1.2-2 2017年省科技厅立项文件

4.1.2-3 2017年省教育厅思政处立项通知

4.1.2-3.1 2017年省教育厅思政处立项通知

4.1.2-3.2 2017年省教育厅思政处立项通知

4.1.2-4 2017年省高职技术教育研究会立项文件


中山火炬职业技术学院2018年度创新强校工程考核自评

201711日至1231日)

一级指标

4.科学研究与社会服务

二级指标

4.1科学研究

三级指标

4.1.3拨入科研经费的总量或增长率。

三级指标分值

2

自评得分

1

自评综述:

2017年,学校先后立项了“林芝高原松茸活性物质及深精加工关键技术研究”、“环保水性UV抗菌油墨关键技术研究”以及“镇咳祛痰新药复方百部新碱缓释片的研制”等涉及化工、医药、印刷等方面的科技攻关课题以及软课题类的体系构建、对策研究等多方位研究项目共获市级以上课题立项31项,纵向课题经费到账总额为149.4万元,其中获得省级以上科研经费51万,获市级科研经费98.4万。2017年“创新强校工程”与一流高职院校科研项目投入112万。合计拨入科研经费261.4万。

佐证材料目录:

4.1.3-1 2017年学院市级以上纵向课题经费汇总表

4.1.3-2 2016年学院市级以上纵向课题经费汇总表

4.1.3-3 2017年“创新强校工程”与一流高职院校科研项目投入汇总表


中山火炬职业技术学院2018年度创新强校工程考核自评

201711日至1231日)

一级指标

4.科学研究与社会服务

二级指标

4.1科学研究

三级指标

4.1.4科研诚信与学风建设。

三级指标分值

1

自评得分

1

自评综述:

2017年根据“放管服”工作会议精神和要求,学校继续深入推进科研诚信与学风制度建设,先后对《中山火炬职业技术学院学术委员会章程》和《中山火炬职业技术学院科研诚信建设制度与学术不端行为查处办法》进行了修订,同时继续加强构建以学术为基石的学术治理结构,加强科学研究、学科建设、人才培养和教师队伍建设工作,实行民主管理、民主监督的机制,明确学院学术委员会是学院最高学术组织,审议学院的学科建设、科学研究、队伍建设和人才培养,指导和组织全院性的学术活动,对学院涉及重要学术问题的其它事项进行论证等。

2017年学校学术委员会以科学发展观为指导,积极承担学校委托的学术咨询事项,提出明确的意见;听取学校有关职能部门关于人才队伍建设、学科建设并对其进行深入的论证,形成报告或结果供相关部门参考;组织开展学术研讨会等,营造校园追求真理、尊重学术、客观公正、民主包容的良好氛围。2017年,在学术委员会的指导和监督下,学校没有发生学术失范和学术不端行为的情况。

同时,学校注重学风建设,坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度,大力引导广大师生树立良好科学道德,增强学术规范意识、弘扬求真务实的科学精神,反对投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量不顾质量的浮躁作风和行为。推动科研管理工作的规范化,也营造了一个公平、健康的学术氛围和制度环境,促进学校科研工作的可持续发展,提升学校在各学科领域的地位和影响。

佐证材料目录:

4.1.4-1《中山火炬职业技术学院学术委员会章程》

4.1.4-2《中山火炬职业技术学院科研诚信建设制度与学术不端行为查处办法》